职教周•人物丨以最初的心 做永远的教育——王龙凤老师先进教学事迹简介

生活中，总有一种感动会令人铭记在心；总有一种精神会让人振奋向上。王龙凤老师，默默躬耕于三尺讲台，怀着对教育事业的无限热情与热爱，默然地、坚定地行走在教育的征程上，至今已经二十余载。

2015年9月，王老师成为了首届综合高中班的“拓荒者”：15综高（1）英语老师。经过三年的不懈努力，与团队的其他成员一起在这一条未知的道路上且行且思、且思且行，最终圆满地将所有的学生送入了大学的殿堂，还超额完成了本科计划。

王老师工作总是认真严谨，追求完美。每一节课，她都会根据不同的课型，拟定相应的教学方法，每一节课她都要认真制作PPT及提前准备好相关的视频链接或教具，更会为单招班的学生精选相应的习题，以期在有限的时间内通过讲练结合达成教学目标，真正做到有备而来。

王老师的课堂总是井然有序的。各种课堂管理加减分条例、各种收发作业及背诵默写等规定深入学生内心且一以贯之，习以为常。课堂上的学生总是积极参与、奋勇争先。课后的他们总能静心学习，紧张忙碌。

王老师的课堂总是趣味盎然、精彩纷呈。她充分利用信息化手段，借助教学软件平台授课与英语学习管理。她的课堂，提问是电脑随机点名的；她的课堂，讨论是通过弹幕的形式显示上大屏上；她的课堂，总会创设真实的交际情景让学生酣畅表达。课后，学生也能反复回看老师上传的课件、微课等，及时消减知识盲区。

除此，她课堂也是形式多样的。或合作交流，或情景表演，或小老师独当一面等。内容也是丰富多彩的。除了规定教学内容之外，还有daily report、英语才艺展演等。逢至每年的万圣节或圣诞节，她总会与学生一起欢庆。每每这样的庆典，她会自己为学生们购买礼物以奖励不同层次的进步。生动的课堂，有趣的课堂，给予了中职学生莫大的前行勇气与动力。

她的课后作业总是分层次的。有希望冲本科的为第一层次，有希望考到80分的（满分100分）为第二层次，剩下的为第三层次。对于不同的层次，作业布置、课外辅导用书的选择、作业批改形式等都不尽相同。一周两次的英语早自习，或下午4:40-5:30之间，总会看见王老师在班上帮助他们答疑解惑。还有很多个寒暑假期日，还有很多个夜晚，她要么是检查寒暑假作业，要么是通过QQ语音回答学生的问题，要么与家长沟通学生的学习状况……虽然疲惫，虽然辛苦，但看着学生们都在进步，她总会说：这样的时刻就是她的幸福时光，很享受这种纯粹的幸福。

一分耕耘，一分收获。2018届南京市参加单招考试4387人，全市英语均分56.46分。王老师所带2015综高（1）单招考试英语班级均分：74.28分，远超于市均分17分之多。在这三年里。她本人积极参与课改，投入于英语课堂教学的研究，开了3节区公开课，均受到听课教师的高度评价。2018年，制作的微课《how to address people》获校微课比赛一等奖。班级学生多人次参加学校英语学科活动且获奖，她本人也多次被评为优秀指导教师。忙碌的教学工作与繁杂的全校人事工作之余，她也能静心撰写论文、参与研究课题。发表了《浅谈中职英语教学中跨文化渗透》、《中职学生心理健康问题典型表现及应对策略》两篇文章。参与了省级课题《中职英语教学中培养学生跨文化意识的研究》，核心成员，已结题；参与了市级课题《中职生心理危机干预策略和应急机制研究》。2018年9月，因为突出教学业绩与务实的工作作风，王老师还被栖霞区尧化街道评为优秀教育工作者。

三年的时光匆匆而过，却也沉淀下了很多让人反思的人和事。高强度，高压力的三年劳作，还未好好休息，如今她又踏上了18综高(1)的单招征程。正如王老师所言：只有真正倾心于课堂教学，心系于学生成长，用千百倍的耕耘，方能换来桃李满园香。