【活力新港】明确流程 规范操作——新港中专校开展防控应急演练活动

   为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，确保学校安全有序地开学，落实细化学校疫情防控应急预案，规范处置流程。3月29日，我校对学校日常防控流程进行了演练。参与本次演练的有校长室全体成员，学工处、总务处、安保处、校医、心理咨询室相关人员，全体高三班主任，17综高班学生。

一、制定方案，认真筹划

演练开始前，参与人员认真学习方案，了解流程，积极筹划。严婷婷副校长就本次演练提出要充分认识疫情防控的严峻形势，明确当前校园疫情防控重点，高度重视新学期校园疫情防控工作。

二、模拟场景，实战演练

场景一：进校晨检，发现体温异常学生

晨检员对全体进入的师生员工进行晨检，发现有两名学生通过红外测温门时体温异常，随后由复检员带至隔离室，用水银体温计进行复检，其中一名同学复检正常，允许进校。另一个学生复检温度仍然异常，复检员联系家长，要求把孩子接回家进一步观察或者送至医院诊断。复检员同时做好体温异常人员信息登记。留观人员离开后，复检员对隔离观察室进行空气和物体表面消毒。

 

场景二：上课期间学生突发身体不适

班主任课堂上发现一名学生身体出现异常表现（埋头趴在桌子上，偶尔低声咳嗽），便上前了解情况，班主任打电话给保健教师、学工处主任汇报情况。保健教师来到教室，给学生测量体温，发现体温异常，随后把学生带至隔离观察室，用水银体温计进行腋下测量，发现体温仍然异常。班主任通知家长，将学生带离治疗。在学生留观过程中，分管校长因为得到班主任汇报的信息，也一直在隔离观察室附近区域关注事态发展，决定最终处置。留观人员离开后，复检员对隔离观察室进行空气和物体表面消毒。

场景三：洗手行为演示及消毒操作演练

保健老师向学生演示“七步洗手法”，以及各种消毒方式，学生认真学习，并进行操作。

 场景四：错时放学行为演练

全校采取分系部错时放学。各系部各班级严格按照放学时间准时、全员放学。学生之间前后左右均保持1米左右距离。到校门口时，教师适当控制学生出校门的频次。

三、总结得失，完善方案

演习结束后，安全办刘迪主任对本次活动做了一个总结，进一步明确了疫情防控开学预案的流程，提升了应急处置能力。同时，学校疫情防控小组结合本次演练存在的问题进行有针对性整改，制定了新的全校范围的应急演练方案，并预计在学生返校之初再次进行应急演练，确保师生在疫情防控期间的校园安全。