以督促常规，以导促提升

班会课是班主任与学生进行沟通的主要平台之一，是班主任对学生进行德育教育的主要阵地，是班级管理不容忽视的重要手段，也是对班干部进行培养的重要方式，更是学生自我教育、健康成长的有效途径。为进一步提高学校德育工作实效，促班主任专业成长，促良好班风校风建设，新港中专校开展了为期2天的主题班会专项督导工作。

督导以抽签形式抽取课题和被督导人选，本次被督的4位老师，班主任任职年限均在5年以下，均为学校的青年教师。抽取的课题涉及行为习惯养成教育、劳动教育、心理健康教育以及安全教育。

督导工作由分管校长许伟红和德育分管校长严婷婷牵头，督导评价处范红香主任、栖霞区德育名师方经强、学工处副主任王历、校级班主任名师工作室负责人潘振芳、秦莉莉等参与。

本次督导工作中，4位年轻班主任态度认真，准备充分，课堂上均采用不同形式调动学生主动性，促使学生最大限度地关注世界、观照自我，进而发挥自己的才能、获得真实的情感体验和心灵触动，充分展示了班主任的专业素养和工作技巧。

班级德育具有时代性、生活性、细节性、多样性、人文性等特点，这需要班主任对班会课的理念、内容和形式作进一步的研究和探索。新形势下的班级德育如何从根本上提高针对性、实效性和生命活力，不仅是内容、形式、方法上的调适和创新，更需要班主任们持之以恒的毅力，精心设计每一节班会课。今后工作中，督导评价处还将不定期开展班会课的常态督导，督规范，促常规。（素材/督导评价处 审核/许伟红）