【活力新港】南京新港中等专业学校开题报告的撰写在线培训会

专家引领 启思践行

为丰富教师教科研理论知识、提高教师的教科研能力，进一步做好市、区个人课题和规划课题的开题工作，南京新港中专校于3月25日晚19：00，以网络视频形式，召开了开题报告撰写的线上培训会。原玄武区教育科学研究所黎鹤龄所长受邀参加并线上指导，学校谢溧副校长、教师发展处潘锦蓉副主任、校内名师潘振芳老师、学校在研课题组成员、骨干教师、青年教师等共70余人参会。会议由潘锦蓉副主任主持。

会议伊始，谢溧副校长致辞，他代表学校对黎所长参会表示热烈欢迎和诚挚感谢，对活动的组织形式和主讲名师的精心准备给予了充分肯定，同时寄语到会教师们能学有所得。

潘锦蓉副主任首先传达了栖霞区教师发展中心对开题报告撰写的培训要求，然后重点解读了江苏省规划办专家报告《从设计蓝图到施工方案开题报告的构思与行文》，让老师们对开题报告的撰写有了专业的认识。

之后，校内专家库名师潘振芳老师结合自己多年做课题的经验，以《<开题报告>撰写的经验分享》为题，从课题研究背景、核心概念的界定、同领域国内外研究现状、课题的理论支撑和研究价值、研究目标和内容、课题研究的思路及方法等方面进行精细讲解。潘老师的分享既有理论高度，又有实践成果，思路清晰，解决了老师们开题难的问题。

接着，黎所长在线进行专业点评。他对两位教师的分享给予高度评价，并结合学校课题立项情况举例讲解，深入浅出地指明了撰写开题报告的注意事项。在互动交流环节中，市个人课题主持人韩平老师提出在开题研究中遇到的困惑，黎所长有针对性地予以解答，并为课题的后续研究提供了指导建议，他的鼓励也显著激发了参会老师的课题研究兴趣。、

最后，谢校长和潘主任对本次培训会进行总结，鼓励青年教师克服畏惧心理，结合工作实践精心选题，充分利用知网研学平台科学论证，争取立项自己的校级个人课题，继而积极参与学校更高级别的课题研究活动。

本次培训，有助引导教师突破开题第一关，切实促进了教师科研能力的提升，推动了学校教育科研工作向更深层次发展。（素材/潘锦蓉、魏静 审核谢溧）