以赛促教，争创佳绩

为了推进学校教育教学改革，提升教师的教学能力和备赛能力，南京新港中专校于3月27日组织了教学能力比赛暨参赛作品研讨会，学校书记李杰、副校长许伟红、严婷婷、施向军，教管处副主任田佳莉以及各参赛老师参加本次活动。

首先，14组教师进行了参赛作品展示，他们结合学科、专业特点，从教学内容、学情分析、教学策略、创新点和教学评价等角度多方面进行了详细汇报，内容充实且有新意。

汇报结束，几位专家都给出了针对性意见。首先，施校长从文本规范上面提出指导，提醒教学实施报告要与岗课赛政还有思政点吻合，建议体育组的实施报告要与专业密切结合。

严校长提出了教学实施报告里面的图片要求，为作品规范性做了进一步指导。她建议各个队伍找好自己的参赛点，特别对语文组的实施报告提出了建议指导，其中包括标题指向性要更明确，重组教材一定要谨慎，以及主题要聚焦这三点。

许校长从大赛专业评委的角度提出指导意见，她指出，评委拿到实施报告后第一个看选题，第二个看目录，第三个看内容，第四个看评价，第五看特色。其中选题一定要专业化、项目化、综合化，文化课一定要服务专业，聚焦实践问题。思政目标一定要在标题当中就能够看出来，目录要高度凝练，方法和手段也要在目录当中一并体现。内容方面，许校从三教改革，教材、教法、教师的角度给予建议及评价，她强调评价指标一定更明确，特色、创新、不足等部分内容一定要多丰富。

李书记在总结中提出文本的目标设定一定要明确，实施报告一定要落地，和情境相结合。在实施报告的过程性写作当中，建议可以进行片段化写作，以数学和汽修组为例进行了针对性指导。专业课方面，建议一定要任务驱动，在文本的书写当中，能力和目标一定要明确。最后李书记鼓励所有参赛老师，对所有队伍来说，参加比赛一定是辛苦的，但是只要认真参与，就一定会有收获的。所有队伍，既然已经出发，就不要回头，勇敢地往前进。

本次教学能力比赛参赛作品研讨会的举办，对学校加强教师教学团队建设、提升教师运用现代信息技术能力大有助益，对所有参加教学能力比赛的参赛队伍有着很强的指导意义。（素材来源：余雅雯 公冶映茵）