【活力新港】深化校企合作 强化协同育人

2022年12月6日和12月13日，南京新港中等专业学校财会专业教师团队参加了由南京市职教教研室主办的财经商贸专业“见闻知行”系列教研活动，此次主题研讨会的目的是为加强新时代教师队伍建设改革，提高教师专业素质能力，提升人才培养质量，积极应对新技术、新科技、新政策对人才培养的挑战，提升教师数字化应用的教学能力。

为体现“产教融合、校企合作、工学结合、知行并重”的职教特色，本次教研活动将实践研修地点选在江苏财税邦（正保安盛财务）和江苏知链（百望科技）两所企业。研讨活动全程围绕“见”“闻”“知”“行”四方面开展：“见”教师通过线下参观体验的方式，了解到企业的资源优势，用新技术引入课堂与实训教学的平台，实现教学与新技术发展的实时链接与复合型创新人才的高校精准培养，为以后共建校企合作拓宽了思路；“闻”聆听企业助力院校参加教学能力大赛与在数字化时代下财税新技术应用与变革的分享，引发我校教师团队对财会领域发展与财会教育今方向的思考；“知”企业解读最新的财税新政策与金税四期背景下数字化税务的发展新趋势，税收新政不断出台，财税信息化软件更新迭代，也驱动教育者在教育生态、思维模式、知识体系、教育能力、教育技术等方面发生着深刻的变革。对于教师来说，应该及时把握数字经济社会发展的趋势，让教育与经济和科学进步发展趋势相对接，推动教育数字化转型；“行”现场体验VR办税场景现场与实际操作税务筹划案例。

财管系张恒主任与物流系孙长稳主任也亲自体验操作了股权分析平台，深刻地体会到可以将企业真实复杂技术应用搬进校园，让学生在学校中能够操作体验不同技术、不用应用、不同角色的工作，实现“在校即在岗”的优势，不仅可以增强学生参与感，保证学生学习效果，还可以提升学生学习乐趣和动力，极大提高教学效率。

通过此次系列校企教研活动，我校财会专业教师团队收获颇丰并且对今后职业教育专业道路、教材研发、课程安排设计、教学重点、教学实施等教学环节都有了新的思考。为了贯彻职业教育教育高质量发展，需要不断探索校企的深度融合模式，充分发挥校企协同育人的优势，将行业的新要求、新标准、有机融入专业教育、实践活动的建设中。产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在。(素材/严欣怡、张恒)