【活力新港】栖霞区优秀教育工作者 吴华婧

在同事眼中，她竹直心虚，水淡性泊；在学生眼中，她是真诚随和的“小吴老师”，她一直追求这样的境界：身正直、虚怀谷，润无声、利万物......她，就是南京新港中等专业学校的英语老师吴华婧。

博观约取，磨教学之技

学不可以已。身为教师，更是不能停下学习的脚步。虚心向学的小吴老师积极参与各类研修活动，走进师傅以及不同老师的课堂，学习如何进行有效的教学；遇见问题，主动与师傅及组内老师探讨，在思维碰撞中成长。同时，她利用闲暇时间阅读教育理论书籍，开拓眼界，深化认知，为自己的教学找准方向。此外，不断反思自己的教学，从教学实践中探索适合自己的教学方式，逐渐形成了亲切自然、条理清晰的授课风格。小吴老师还积极参与教学大赛，通过比赛更新教学理念，打磨教学设计，提升教学效率。博观而约取，厚积而薄发，正是一日日的坚持努力给予了小吴老师站稳讲台的底气。

坦荡真诚，怀育人之心

处事正直坦荡，待人真诚友善，这是小吴老师与学生相处的原则。在学生眼中，小吴老师不仅是有着高标准的严师，更是值得信赖的朋友。她用爱心温暖学生，用耐心陪伴学生，用诚心打动学生。曾有学生写道：“吴老师蹲下身来为我擦药的小心翼翼，让我感受到了姐姐般的温暖。” 面对一而再再而三犯错的学生，小吴老师总是耐心引导，化问题为成长的转机。遇见具有争议性的问题，小吴老师总是能够站在学生的立场，倾听他们的想法，与学生进行开诚布公的交流，分享自己的看法与建议，赢得学生的理解与支持。用心育人的小吴老师也收获了学生的真心。

淡然严谨，享教育之趣

淡然处之，严谨治学的小吴老师能从平凡琐碎的教育生活中收获稳稳的幸福。在小吴老师看来，潜心钻研教学之法是学习的快乐，实践感悟育人之道是成长的乐趣。课堂自然生成中的教育机智，课后反思中的理性分析，转化为一篇篇闪烁着智慧光芒的教学笔记；一言一行见真情，鲜活的生命体验转化为一篇篇动人的教育故事，见证小吴老师的成长。教育过程中的酸甜苦辣咸终伴随成长的回甘温暖了岁月。

 “我要成为一名学生喜爱的老师。”这是吴华婧老师在入职之初许下的愿望。转眼六年光景，小吴老师一直走在逐梦的路上，告别了初进课堂的青涩慌乱，经历了育人之初的茫然无措，如今，课堂上的她神采飞扬，学生眼中的她沉稳坚定。她已如愿成为学生喜爱的老师，但从未停下追寻教育梦想的步伐。（素材/吴华婧 审核/李杰）